同志社大学文化情報学部の一般入試対策｜2027年度の文系・理系と共テA・B方式

同志社文化情報は、文系・理系と共テA・Bの条件を分けて準備する

同志社大学文化情報学部の一般入試では、文系の独自試験は500点、理系は550点、共通テスト利用A方式は500点、B方式は700点です。名称が似ていても、科目・数学の範囲・試験時間・出願期間が異なります。

理系型は英語・数学・理科で受験できます。一方、文系型は国語が必要で、第3科目に数学を選べます。共テA方式は共テだけで完結せず、独自の英語・数学を各75分で受けます。 B方式は個別学力検査を課しません。

特に数学は、理系型、文系型の選択数学、共テA方式の独自数学を区別してください。「文化情報なら数学Ⅲは不要」「同じ75分だから文系数学とA方式の範囲は同じ」と考えると、準備がずれます。

本記事は一般選抜に限定し、全学部日程、学部個別日程、大学入学共通テストを利用する入学試験を扱います。自己推薦・推薦選抜等の評定、書類、面接や模擬講義の条件は、一般選抜へ混ぜません。

確認日：2026年10月29日 JST。 制度・科目・配点・日程は2027年度公式概要、実績・問題分析は2026年度です。確認時点の公式ページでは、詳細要項・出願手順は前年版で、2027年度版は11月初旬掲載予定と案内されています。出願時は最新の正式要項・訂正告知・出願画面で最終確認してください。

文化情報学科の学びは、文化の問いとデータの方法を結び付ける

文化情報学部は文化情報学科の1学科で、学びの拠点は京田辺キャンパスです。文系型・理系型は入試の区分であり、それぞれ別の学科へ入学する制度ではありません。

言語、歴史、芸術、人間の行動、社会等の文化現象に問いを立て、資料を調べ、データを集め、統計・情報処理等の方法で考察します。プログラミングだけを学ぶ学部、文化について知識を暗記するだけの学部、と一つの側面に限定しないことが大切です。

2024年度以降生向けの専門科目は、文化科学系・データ科学系・先端・融合系の3群で構成されています。旧カリキュラムや大学院のコース名を、そのまま2027年度学部入学生の学科・所属コースとして紹介しません。

例えば「地域の文化施設を利用する人の行動を調べたい」という関心なら、利用記録やアンケートを集めるだけでなく、調査対象の偏り、比較条件、個人情報、結果の説明方法も考えます。これは学びを想像するための例で、特定の研究室への配属や実施を保証するものではありません。

大学は、ジョイント・リサーチでのグループによる探究と、研究室での研究活動を紹介しています。志望理由を考えるときは、好きな題材、使いたい方法、結果を誰へ伝えたいかを一組にすると、学部の特徴と自分の関心をつなげやすくなります。

文系から入る人も、数学・統計・情報の基礎を学ぶ

「文系受験で入れる」ことと、「入学後に数学やデータ分析を学ばない」ことは別です。現行の科目紹介には、統計、線形代数、微分積分、プログラミング、AI・情報倫理等が挙がっています。入試で使わない科目も、大学の学びへどうつながるかを確認しましょう。

理系受験の人も、計算やコードだけで研究が完結するとは考えません。文献を読む、問いを絞る、調査の条件を設計する、結果と解釈を分けて説明する、という力が必要です。英語や文章での表現も研究の土台になります。

公式の2024年度以降生向けディプロマ・ポリシーでは、所定の資質・能力を備えた学生へ学士（文化情報学）を授与すると説明しています。理系型で受験するから学士（工学）になる、と入試区分から学位を決めないでください。2027年度の正式な履修・卒業条件は、その年度の案内で確認します。

資格も卒業だけで自動取得とはしません。学部は高校の情報の教員免許、学芸員、司書、社会調査士等について、履修・申請等の条件を示しています。小学校・特別支援学校の免許には他大学の通信教育課程との連携によるものもあるため、学部内の通常履修だけで一律に得られる一覧と読まないでください。

進路は、学部卒での就職と大学院で専門を深めた後の進路を分けて比べます。公式の就職例には対象年度がありますが、企業名だけで職種や将来の採用を保証するものではありません。データ科学の方法を開発する側、各分野の課題へ応用する側など、何を仕事にしたいかも考えましょう。

独自試験は文系500点・理系550点で、個別でも英語200点を保つ

2027年度の独自試験は、全学部理系が2月4日、全学部文系が2月5日、学部個別の文系型・理系型が2月7日です。生命医科学部の数・理重視型の配点を、文化情報学部へ転用しません。

文系の第3科目は、日本史探究、世界史探究、政治・経済、数学から試験当日に1科目を選びます。文系型で数学を選んでも、国語は必要です。英語・数学・理科だけの文系型として受けることはできません。

理系の理科は、物理基礎・物理、化学基礎・化学、生物基礎・生物から、当日1科目を選びます。基礎科目だけの試験ではなく、独自試験で情報Ⅰや地学を選ぶこともできません。

文化情報学部は個別日程でも英語200点です。理科も両日程で150点のままで、生命医科学部のように200点へ換算しません。同じ2月7日の問題でも、出願学部の配点で判定されます。

全学部日程と学部個別日程の併願は可能ですが、同日内の併願はできません。独自試験には4区分があっても、文化情報学部の文系型・理系型を両方とも2月7日に受けることはできません。実際の試験日は2月4日・5日・7日の3日です。

独自数学は、理系型・文系型・共テA方式の3種類を区別する

3種類の数学は、数学Ⅲ、Bの統計的な推測、Cの平面上の曲線と複素数平面の有無が異なります。配点や時間だけでなく、指定範囲の行を確認してください。

数学Aはいずれも公式表で単元の限定がありません。共テA方式の独自数学に数学ⅢやBの統計的な推測を追加せず、反対に文系型の選択数学から統計的な推測を削らないでください。

共テA方式に統計的な推測の指定がないことは、平均値・中央値等の数学Ⅰのデータの分析まで不要という意味ではありません。2026年度A方式では中央値を扱う設問がありました。「統計」という言葉だけで別単元の範囲をまとめないことが重要です。

理系型を目指す人は、数学Ⅲの微積分とともに、確率・数列・図形・複素数平面等を準備します。文系型とA方式を併せて考える人は、共通範囲を固めつつ、文系型の統計的な推測と、それぞれの答案形式を別に練習します。

共テA方式は国語・選択1科目と、独自の英語・数学で500点

2027年度A方式は、共テ国語100点＋選択1科目100点＋独自英語150点＋独自数学150点＝500点です。共テ200点、独自試験300点で構成します。

共テ国語は200点満点の全体を100点へ圧縮します。「近代以降の文章」だけを使う指定ではありません。共テの英語・数学の得点はA方式のこの構成に入らず、別途、文化情報学部の英語と数学を受験します。

選択1科目の候補は地理歴史・公民・理科・情報Ⅰです。数学をこの共テ選択枠へ置き換えることはできません。理科の発展科目や基礎理科の組、地歴公民の正式な候補は、次のB方式と併せて確認します。

独自の英語・数学は各75分・150点です。英語は英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ・Ⅲ、論理・表現Ⅰ・Ⅱ・Ⅲから出題し、独自のリスニング試験は実施しません。数学は前の比較表のA方式の範囲です。個別学力検査は2月27日、合格発表は3月5日という予定で、一般選抜の2月7日とは試験も出願も別です。A方式の過去問も使って準備しましょう。

共テB方式は英語・国語・数学2科目と選択1科目で700点

2027年度B方式は、英語200点、国語200点、数学①100点、数学②100点、選択1科目100点の計700点で、個別学力検査は課しません。

数学①は「数学Ⅰ，数学A」、数学②は「数学Ⅱ，数学B，数学C」が必要です。数学①を数学Ⅰ単独へ置き換える条件ではありません。A方式で共テ数学を使わないことを、B方式へ持ち込まないでください。

選択枠の地歴公民は、地理総合・地理探究、歴史総合・日本史探究、歴史総合・世界史探究、公共・倫理、公共・政治経済、地理総合／歴史総合／公共の各科目です。これらの詳しい学習法は本記事の中心にせず、必要科目の確認として扱います。

理科は物理・化学・生物・地学に加え、「物理基礎／化学基礎／生物基礎／地学基礎」も対象です。基礎理科は四つ全部を受ける意味ではなく、共テの1科目の中で2分野を解答します。独自理科の基礎・発展1科目とは別の仕組みです。

情報Ⅰも選択枠の候補で、必須ではありません。文化情報学部では、固定枠とは別に1科目を選ぶ構成です。生命医科学部の医情報学科のような情報Ⅰと物理・化学の組合せ条件を、この1科目枠へ追加しないでください。

共テ選択枠は、第1解答科目を適用した後で高得点を採用する

共テA・B方式の選択枠は、対象を複数受験したら単純にすべての得点から最高点を選ぶ、という規則ではありません。地歴公民を2科目受験した場合は第1解答科目、理科を2科目受験した場合も第1解答科目を採用する条件があります。

これらの条件を適用したうえで、残る候補から高得点の1科目を使います。理科の第2解答科目の方が高くても、その得点へ自由に替えることはできません。情報Ⅰを受けていれば、条件適用後の地歴公民・理科の候補と比べられます。

以下は一人の受験パターンを使う架空の例です。共テ国語164点、英語R84点・L72点、数学①76点・②84点とします。理科は第1物理62点・第2化学94点、地歴公民は第1地理74点・第2日本史96点、情報Ⅰ90点を受験したとします。

選択枠は、理科から物理62点、地歴公民から地理74点、情報Ⅰ90点が候補となり、情報Ⅰ90点を採用します。化学94点や日本史96点を選択枠の得点にはしません。

B英語は、R100点を200点、L100点を100点として計300点にし、それを200点へ圧縮します。R・Lの単純合計や、独自英語の配点と混同しないでください。

この例は条件・換算の理解用で、実際の合否予測ではありません。A方式とB方式で採用する共テの科目・配点が異なるため、共テの総得点だけでは比較できません。指定科目が未受験なら0点換算で済むのではなく、判定対象外になる点にも注意します。

出願期間は、一般・共テBと共テAを分けて予定表へ書く

現時点の2027年度公式概要では、一般選抜と共テBは2026年12月21日〜2027年1月7日、共テAは2027年1月8日〜1月22日です。いずれも締切日消印有効とされています。

B方式の締切は共テより前です。自己採点後に出願先を決めるつもりで待たないでください。A方式の期間は共テ後までありますが、国語と選択枠の必要科目を受ける準備は事前に必要です。

一般選抜と共テ利用の併願は可能です。A・Bそれぞれの出願手順、同時に検討するときの手続きや検定料等は、2027年度の正式要項で確認します。ひとつの出願で両方式が自動的に判定されるとは考えません。

一般選抜の会場は、全学部日程17都市、学部個別日程11都市です。仙台・新潟・浜松・米子・松山・鹿児島は全学部日程のみとされています。A方式の個別学力検査は本学で実施する案内で、一般の地方会場一覧をA方式の会場へ転用しません。

出願登録、支払い、書類発送、受験票確認、合格後の入学手続きは別作業です。詳細要項公開後に、募集人数、検定料、支払い時刻、郵送書類、成績の提出方法、手続期限を更新してください。前年の時刻や期限を2027年度の確定値として使わないことが重要です。

2026年度実績は、文系500点と理系550点の分母をそろえて読む

以下は大学が公表した2026年度一般選抜の実績です。2027年度の合格ラインや難易度を確約する数値ではありません。配点・問題・受験者が異なるため、点数や得点率だけで方式の有利不利を決めません。

例えば理系の291点と文系の355点は、そもそも分母と科目構成が違います。「低い点数で合格できた区分へ替える」だけでは、追加の数学Ⅲ・理科や国語等の学習負担を評価できません。自分の履修と時間内の答案を根拠に比較してください。

一般選抜の受験者は、3科目すべてを受験した人数です。共テAの実質倍率は68÷29から求める2.3倍で、志願117人をそのまま分子にする値とは異なります。一般・共テで人数の列名をそろえずに比べないでください。

確認した大学公式の共テ結果表には、A・Bの合格最低点は掲載されていません。模試の予想ボーダー、科目別講評の得点状況、実際の総点の最低点は別です。出所・年度が不明な得点率を、大学公表の合格最低点として扱わないようにします。

一般選抜には選択科目間の得点調整が予定されています。150点満点の公表式は「（得点−当該科目平均）÷標準偏差×15＋選択科目全ての平均点」で、上下限や元点0・満点の例外もあります。中央値による調整や英語を含む全科目一律の調整とは説明しません。必要な平均・標準偏差等が分からなければ、過去問の自己採点だけで判定点を確定できません。調整を期待するより、素点の得点率、未着手、記述不足、時間切れを記録して復習先を決めます。

公式講評は2月の独自試験と共テA方式を別に読む

2月の独自試験については、2026年度大学公式の科目別講評・出題の意図を主な根拠にします。理系の全学部201・個別204、文系の全学部102・個別104、英語101・102・104を区別し、理工個別207等の題材を文化情報の個別へ混ぜません。

一般選抜の理系数学では第1問が空所補充、第2〜4問が記述式でした。解く過程と結論を答案に残す練習が必要です。本記事の一般選抜分析は大学公式講評とKei-Netの分析を根拠にし、A方式は別の学部公開資料で確認しています。

A方式は、公式公開の2026年度問題・解答例・出題意図を確認しました。ただし英語長文の本文は著作権の都合で非掲載です。A方式英語の説明は、閲覧できる設問・解答例・出題意図に基づきます。

理系数学100分は、微積分の計算と誘導の利用を両立する

理系個別204の講評では、関数の微積分で導関数の比較にとどまる答案、放物線の法線と交点の処理で止まる答案、数列で前の小問の結果を使わない答案等が指摘されています。計算量だけでなく、何を示せば結論になるかを読むことが重要です。

各小問を解いたら、次に使える結果を囲んでおきます。関数の等式、交点、積分区間、数列の評価式などを、後半の設問と結び付けます。最終問が解けなくても、どこまでの条件・立式・計算が正しいかを確認できる答案にしましょう。

河合塾Kei-Netの2026年度分析でも、Ⅲ・Cを含む計算と論証、100分の時間内で解ける部分を確実に処理する課題が示されています。2027年度の範囲は公式表で確認し、前年に多かった単元だけへ縮めないでください。

練習用の時間配分は、全体確認3分、第1問18分、第2〜4問を各24分、見直し7分で100分です。本記事の試案なので、自分の答案で調整します。難しい最終小問に長く止まって他大問の前半を残すなら、一度移動する判断も練習してください。

文系数学75分とA方式数学75分は、範囲も問題も別に練習する

文系型の数学を選ぶ人は、Ⅰ・Ⅱ・A、Bの数列・統計的な推測、Cのベクトルを準備します。個別104の講評では、4次関数と接線、図形の把握、確率的な考察等が扱われています。過去の選択設問が来年も同じ形になるとは限らないため、統計的な推測を未学習のままにしません。

A方式の2026年度数学は、第1問に条件付き確率、中央値、三角関数、直線の角、絶対値を含む積分の小問、第2問に2次・3次方程式の解の条件、第3問に対数を使う数列の考察がありました。複素数まで広げた解の実部を扱っていても、それを理系数学Cの複素数平面の指定と混同しないでください。

A方式では、答えの値だけでなく、分母が0にならない条件、実数解と重解、境界を含むか、領域の図示、数列の一般項と大小評価等が重要です。公式解答の書き方を読むときも、計算結果だけでなく、条件をどこで使ったかを確認します。

A方式数学の練習配分は、確認3分、小問集合22分、方程式24分、数列20分、見直し6分で75分という試案です。2027年度の大問構成を保証する配分ではありません。文系型はそちらの過去問を75分で別に解き、同じ配分を無条件に当てはめないようにします。

一般英語100分とA方式英語75分は、作文の準備を変える

一般選抜の2026年度英語は、長文2題・会話1題の3大問で、英文和訳・和文英訳も含みます。個別104は乳児の援助行動に関する研究、心理的豊かさの論考、ジムでの会話等が主題でした。専門分野の英文だけへ絞らず、研究の目的・方法・結果、対比・因果を追う練習をします。

一般英語では、全体確認3分、長文各35分、会話・英訳22分、見直し5分で100分という練習案を使えます。単語の最初の意味だけで語義を決めず、指示語や限定表現を前後の文脈へ戻って確認します。

A方式の2026年度英語は長文読解と段落作文です。公開設問には、語義、空所、指示内容、日本語での説明、整序、内容一致、和訳等があります。一般選抜の「長文2＋会話1」を、そのままA方式へ当てはめません。

2026年度の作文は、提示された書き出しを含め50〜70語で、本文とは別の例を二つ示す指示でした。語数の記入も求められています。これは2026年度の指定であり、2027年度も同じ語数・条件とは限りません。

作文では、話題に合う二つの例、例から言いたいこと、結びを短くつなぎます。文法が正しくても、指定された例の数や語数を満たさなければ十分ではありません。難しい語句を増やすより、簡単な構文で内容を明確にする練習を優先します。

A方式英語の練習案は、全体確認3分、読解・設問45分、作文20分、見直し7分で75分です。作文の構想と語数確認を最後の数分へ押し込まず、時間を確保して取り組みます。独自リスニングがないことは、B方式の共テ英語Lまで不要という意味ではありません。

理科75分は、現象・条件・実験の根拠から立式する

理系型では選んだ1科目を75分で解きます。文化情報学部だから理科が別の軽い試験になるわけではありません。全学部201・個別204の大学公式講評を使い、学科の題材を予想するより、高校範囲の基礎と説明を固めます。

物理204では、静電気・斜面への衝突、抵抗・コンデンサー・コイルの回路、電場・磁場中の電子等が主題でした。図へ座標、力、正方向、時間経過を書き、速度の成分と速さ、衝突前後、回路の直後と定常状態を区別します。全学部で扱われた波の干渉等も復習し、熱・波・原子を範囲から外しません。

化学204では、原子・同位体・周期律、窒素・リン、平衡・緩衝作用、有機構造や収率等が扱われました。反応式の原子数・電荷、物質量、固定した温度・体積・圧力、構造式からの分子量を順に確認します。与えられた説明を使う問いで、未知の名称だけを理由に止まらないようにします。

生物204では、代謝、生態・絶滅・多様性、細胞・抗体・遺伝子発現等が主題でした。実験では、操作した条件、そろえた条件、測定量、比較対象を分けます。知っている用語を並べるだけでなく、どの結果を根拠に何が言えるかを記述します。

過去問の時間配分は、物理・生物なら確認3分、3大問各22分、見直し6分で75分を出発点にできます。化学は確認3分、大問23・20・23分、見直し6分という案もあります。年度の構成と自分の計算・記述速度に合わせて調整してください。

独自演習6問で、条件・比較・説明の基礎を確かめる

以下は本記事用の独自基礎演習です。同志社の過去問の転載・再現、2027年度の予想問題ではありません。本番の量・難度とは異なります。数学2問、物理・化学・生物・英語を各1問とし、理科は自分の選択科目を中心に取り組んでください。

独自演習1：指数関数の積の微分と定積分をつなぐ

問題。 x≧0でf（x）＝xe⁻ˣとします。fの最大値と、曲線y＝f（x）、x軸、直線x＝1で囲まれる部分の面積Sを求めてください。数学Ⅲの微積分を使う演習です。

解答。 積の微分よりf′（x）＝e⁻ˣ−xe⁻ˣ＝e⁻ˣ（1−x）です。e⁻ˣは正なので、0≦x＜1で増加、x＞1で減少します。よってx＝1で最大値1／eです。

0≦x≦1でf（x）≧0なので、S＝∫[0→1]xe⁻ˣdxです。部分積分を使うと、原始関数は−（x＋1）e⁻ˣです。したがってS＝1−2／eとなります。約0.2642で、面積は正です。

確認点。 e⁻ˣの微分の符号と、積の微分の2項を落とさないことが重要です。導関数だけで終わらず、定義域、増減、最大となる点、面積の積分区間まで説明します。文系型やA方式の指定範囲の問題としては扱いません。

独自演習2：条件付き確率と集計の構成比を区別する

問題。 架空の調査で、1年生60人のうち図書館利用者が30人、2年生40人のうち利用者が30人でした。100人から同様に確からしく1人を選び、その人が利用者だと分かったとき、2年生である確率を求めてください。次に、各学年の利用率が同じまま、集計対象の構成比だけが1年生20％・2年生80％へ変わった場合の全体の利用率を求めてください。

解答。 利用者は30＋30＝60人で、その中の2年生は30人です。求める条件付き確率は30／60＝1／2です。2年生の利用率30／40＝3／4とは、条件と分母が異なります。

学年別の利用率は1年生1／2、2年生3／4です。構成比を変えた全体の利用率は、0.20×0.50＋0.80×0.75＝0.70、すなわち70％です。元の全体利用率60／100＝60％より10ポイント高くなります。

確認点。 各学年の利用率は変わっていません。全体が60％から70％になったことだけで、図書館の施策の効果があったとはいえません。誰を分母にするか、どの構成比で集計したかを確認します。数学Ⅰ・Aの知識から考える演習で、Bの統計的な推測を前提にしていません。

独自演習3：音の干渉で振幅と強さを分ける

問題。 二つのスピーカーから同じ位相・同じ周波数の音を出します。観測点での経路差は0.34 m、音速は340 m/sです。各スピーカーから届く音の振幅は観測点で等しくAとします。周波数500 Hzの場合と1000 Hzの場合について、波長と合成振幅を求めてください。音の強さは振幅の2乗に比例するとし、1000 Hzのときの強さを片方だけの音と比べてください。

解答。 波長λ＝v／fです。500 Hzではλ＝0.68 mで、経路差0.34 mは半波長です。位相差はπとなるので、理想条件の観測点での合成振幅は0です。

1000 Hzではλ＝0.34 mで、経路差は1波長です。同位相で重なるため、合成振幅は2Aとなります。強さは（2A）²／A²＝4倍です。

確認点。 振幅2倍と強さ4倍を区別します。また500 Hzで観測点の振幅が0でも、空間全体の音のエネルギーが消えたという意味ではありません。同位相、経路差、観測点での振幅が等しい、という条件を答案へ書きましょう。

独自演習4：平衡計算で物質量の範囲と水の添加を考える

問題。 酢酸＋エタノール⇌酢酸エチル＋水の反応を考えます。温度一定、単一の均一な液相で、他の反応はなく、濃度による平衡関係K＝[酢酸エチル][水]／｛[酢酸][エタノール]｝＝4に従う理想化モデルとします。初めに酢酸・エタノールを各0.30 mol、生成物を0 mol入れた場合、平衡時の酢酸エチルの物質量を求めてください。その平衡に水を0.30 mol加えた直後、反応はどちらへ進むでしょうか。

解答。 生成量をx molとすると、酢酸・エタノールは各0.30−x、酢酸エチル・水は各x molです。各濃度の分母に共通の液体体積が入りますが、この式では分子・分母で打ち消し合います。

x²／（0.30−x）²＝4、すなわち3x²−2.4x＋0.36＝0です。解はx＝0.20、0.60ですが、0≦x≦0.30という物質量の条件から、x＝0.20 molだけが適切です。

水の添加直後は、酢酸・エタノール各0.10 mol、酢酸エチル0.20 mol、水0.50 molです。反応商Q＝0.20×0.50／（0.10×0.10）＝10＞4なので、反応は生成物が減る左向きへ進みます。共通体積は添加後の値でも同様に打ち消し合い、温度一定なのでKは変わりません。

確認点。 数学的に出た解をすべて採用せず、物質収支と非負条件を確認します。触媒による反応速度の変化と平衡組成の変化も別です。このモデルから実際の反応混合物の性質を無条件に決めるものではありません。

独自演習5：光合成の正味量と総量を区別する

問題。 同量の藻類を用い、温度と測定時間をそろえ、酸素量の変化を測ったとします。条件Aでは明所で＋6、暗所で−2、条件Bでは明所で＋3、暗所で−1でした。数値は本記事用の仮の共通単位です。このモデルでは、明所・暗所の呼吸量は同じで、酸素の増減は光合成と呼吸だけによるものとします。A・Bの総光合成量を求め、Bの明所の測定値の低下を、呼吸増加のためだといえるか説明してください。

解答。 明所の測定値は「総光合成量−呼吸量」という正味量です。Aの呼吸量は2、Bは1なので、総光合成量はAが6＋2＝8、Bが3＋1＝4です。Bの総光合成量はAに対して50％減っています。

Bは呼吸量も2から1へ減っています。明所の値が小さいことを、そのまま呼吸が増えたためだと説明できません。明所の正味量と暗所の呼吸量を分けて計算する必要があります。

確認点。 正味量と総量、増加と消費の符号、比較する分母を確認します。この結果だけで、葉緑体の量や特定の酵素が原因だと断定することもできません。示されたモデル条件と、観察結果からいえる範囲を区別しましょう。

独自演習6：二つの具体例を使って短い段落を書く

問題。 「学校の情報をより分かりやすく伝えるための工夫」について、二つの具体例を入れ、次の書き出しを含めて60〜80語の英語の段落を書いてください。本演習独自の語数指定で、2026年度A方式の50〜70語とは異なります。書き出しも語数に数え、句読点は独立した語として数えません。

Schools can make information easier to understand.

解答例。

Schools can make information easier to understand. For example, a school can show its weekly timetable as a simple chart, so students can find their classes quickly. It can also add short captions to photographs of school events. These captions help families understand what students are doing, even when they cannot attend. In both cases, the key is to choose a clear form for the intended readers.

語数は67語です。 時間割を図にする例と、写真へ短い説明を添える例を示し、最後に読み手に合う形式を選ぶという共通点へまとめています。難しい単語を多く使うより、二つの例とその役割が読み取れることを優先します。

確認点。 課題への応答、例の数、書き出しを含む語数、主語と動詞、冠詞・単複、つながりを順に確認します。本文の暗記や実在校の実績ではなく、与えられた条件で自分の段落を組み立てる練習です。

残り期間は、受ける方式から逆算して学習を組む

最初に、理系型で数学Ⅲ・理科を使うか、文系型で国語と選択科目を使うかを決めます。A方式も考える場合は75分の独自英語・数学、B方式も考える場合は共テの英語・国語・数学2科目・選択枠まで必要です。名称の近さだけで準備をひとまとめにしません。

理系型を主軸にした平日の例は、数学80分、理科60分、英語60分、誤答整理10分で計210分です。学校課題、通学、睡眠を含めて調整し、国語や共テの他科目が必要なら、その時間も別に確保します。全員へ同じ時間を求める計画ではありません。

A方式では、共テ後も独自試験までの準備が続きます。一般選抜の終了後に初めてA英語の作文を見るのではなく、出願前から形式と現在の答案を確認しておきます。文系数学とA数学の共通範囲を復習するときも、Aの過去問を75分で解く時間を残しましょう。

復習では、知識不足、条件の読み違い、立式、計算、記述、時間の六つに分けて原因を残します。正解を読んだ直後だけ解ける状態から、数日後に理由と手順を再現できる状態へ進めることが目標です。

併願校と保護者の確認は、学びと受験条件を一緒に比べる

情報・データ科学系の併願では、計算機の仕組み、システム開発、文化・人間・社会の分析、ビジネスへの応用等のどこに関心があるかを整理します。同志社大学理工学部、関西大学総合情報学部、関西大学ビジネスデータサイエンス学部も、研究対象と方法を比べてください。

学部名に「情報」があっても、数学Ⅲの有無、理科の指定、共テの必要科目数、個別試験の有無は同じではありません。学びたい内容に加え、試験日、会場、学習範囲、通学・学費、大学院進学の希望を一覧にします。

保護者は模試の判定だけでなく、本人がどの方式で何を準備しているかを一緒に確認します。「次は点を上げる」だけで終わらず、読み違えた条件、書けなかった説明、次に解き直す問題を短く共有すると、計画を修正しやすくなります。

Edurouteの高校生・既卒生向け指導科目は数学・物理・化学・生物・英語です。文系型や共テで必要な国語・社会・地歴公民は原則として指導対象外です。情報Ⅰ等を含む受験科目全体の準備が、Edurouteの専門指導だけで完結するとは考えないでください。

出願前に、数学の範囲・共テの採用条件・締切を確認する

文化情報学部は一つの学科で文化とデータ科学を学びますが、一般選抜の準備には複数の経路があります。理系型550点、文系型500点、共テA500点、B700点を、科目と満点をそろえて比較してください。

独自数学の3種類、共テの第1解答科目、A英語の作文、A・Bの出願期間は特に重要です。2026年度実績は過去のデータとして使い、次年度の出題や合格を保証する値に変えません。

正式要項の公開後は、年度・方式・範囲・必要科目・会場・支払い・郵送・入学手続きを再確認します。現時点の公式概要と、その後に出る正式案内を区別しながら準備を進めましょう。

参考資料

確認日：2026年10月29日 JST。制度・科目・配点・日程は2027年度、実績・講評・A方式問題は2026年度です。学部教育は2024年度以降生向け資料と2026年度履修要項を確認し、2027年度の正式な履修条件は年度の案内で確認する扱いとしています。

• 同志社大学「入試ガイド2027」：文化情報学部の一般選抜・共テ条件、数学の範囲、結合セル・脚注等。
• 一般選抜公式案内、2027年度日程、科目・配点：詳細要項の公開予定、文系500・理系550、得点調整等。
• 共テ利用公式案内、2027年度日程、科目・配点：冊子18のA・Bの科目、独自試験75分、選択枠・第1解答科目、出願期間。
• 文化情報学部の方針、新カリキュラム、2024年度以降生の科目概要、科目紹介：学士（文化情報学）、文化科学・データ科学・先端融合の学び。
• 学部の就職・進路、免許・資格：年度・履修・申請・連携課程の条件を区別。
• 2026年度一般選抜結果、2026年度共テ利用結果：文化情報学部の人数・倍率・一般の最低点。
• 2026年度大学公式講評：理系数学、文系数学、英語、物理、化学、生物。対象日程・問題番号を区別。
• 2026年度共テA方式の公式問題・解答例・出題意図：数学原本、英語の公開設問・解答例・講評。英語長文本文は非掲載。
• 河合塾Kei-Net理系数学分析、英語分析：2026年度分析と2027年度助言を区別。旺文社パスナビの文化情報学部入試科目は公式概要との照合に使用。

競合比較では、じゅけラボの文化情報学部・科目別、リーダーズブレインの文化情報学部・数学共通①・英語共通②、愛大研の大学一般対策、テックジムの情報Ⅰ解説、塾タイムズの文化情報学部科目解説を参照しました。学習課題や説明の分かりやすさを比較し、他学部と混在した人数、年度未指定の出題割合、合格保証の表現は採用していません。得点例・時間配分・独自演習は編集部が作成した練習用の例です。